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学前教育思想史(“十二五”职业教育国家规划立项教材)

本书根据应用性价值的重要程度,对古往今来学前教育领域最值得铭记的名家进行介绍与评析,注重呈现历史人物在思想上的延继性;根据应用型本科和高职高专人才培养目标,重视实践教学体系的构建,着力体现教育部颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》(〔2012〕1 号文件)的要求。本书在编排上改变传统的教师宣讲模式,设计了让学生参与的“读一读”、“想一想”、“议一议”等小栏目,以拓展学生的思维宽度,最大限度地发挥学生潜能。

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