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《智识的来源》立足于生物学,而同时又涉及心理学和教育学的科普读物。朱洗说,人类的形体既然由其他动物的形体进化成功,那么人类的心理和行为必然和其他动物所具有的有系统的关联。他从下等动物简单的“心理”(如向光性、向地性、向电性等等)出发,沿着进化的阶梯,逐渐追溯到高等动物的反射性和本能。在论述了这些先天的心理和行为之后,又进而探讨后天教育的影响,由普通兽类和猴类的教育推演到人类本身的教育——胎体教育和孩童教育。

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