当前位置: 首页 > 人文社科 > 批判与实践:论教育人性化

批判与实践:论教育人性化

本书针对目前我国教育人性化研究中把人性作为抽象概念进行一般性地讨论的问题,主张把教育人性化研究置于实践哲学的论域内进行研究。作者肖绍明追溯了历史上各种教育人性化思想及其实践由于取向,对比了各种人性研究的范式,提出教育人性化的实践哲学研究框架。在肯定教育应当人性化的基础上,阐述了教育人性化的劳动实践、行动实践、语言实践和道德实践等方面的问题。具有重要的学术价值。

移动设备阅读

扫二维码下载客户端

买过此书的人还买过