文言要不要学，虽见仁见智，未得共识，但只要念及古代文化中存无数宝藏，且文言大有益于思维与想象，则创造条件，想办法去掌握它，应说是明智之举。但如何去学，方法颇多，总括起来，大致有二：或偏重多读，以期熟后自如；或偏重摸清规律，以冀知而求会。其实，把二者结合起来或许更为有效。坊间不乏好的古文选本，可供多读……

编这样一本书，当然是因为，就近些年说，有很多人在教，文言，有更多的人在学文言。文言要不要学，人各有见；见离得远，甚至表现为争论。不同的看法各有不少理由，互不相下，看来短期内难分胜负，因而也就难于取得定论。在还没有定论的时候，我们无妨认可两种情况或两种设想：一是如果有条件并且愿意学，学会了也不坏；二是……

第一节　文言和白话 内容提要：一、语言和文字，其性质和关系。二、语言和文字不能一致，口语变动快，笔语变动慢；两类笔语：能听懂的语体文，不能听懂的超语体文。三、汉字不以标音为原则，因而读音有变异性，两个时代笔语的距离近，有助于超语体文的发展。四、用图形表示语体文（白话）和超语体文（文言）的关系；文言和……

第一节　字 内容提要：一、字形：文字是记录语言的不同形体的符号。（一）字体演变：1. 甲骨文；2. 金文；3. 战国文字；4. 小篆，附说大篆、籀文；5. 隶书；6. 楷书；7. 草书；8. 行书。（二）造字法：1. 六书说；2. 三种造字方法。（三）异体。（四）繁体和简体。（五）本字和区别字。（六……

第一节　文体 内容提要：一、什么是“体”。二、什么是“文体”。三、分辨文体的意义。四、文体分类简史。五、文体名称释略：（一）论辨；（二）序跋；（三）奏议；（四）书说；（五）赠序；（六）诏令；（七）传状；（八）碑志；（九）杂记；（十）箴铭；（十一）颂赞；（十二）辞赋；（十三）哀祭；（十四）典志；（十五……

第一节　文笔 内容提要：一、文（有韵文）——（一）诗：1. 二言三言韵语；2. 四言诗；3. 骚体诗；4. 乐府诗：a. 乐府诗，b. 杂曲谣谚，c. 仿乐府诗，d. 新乐府；5. 古诗：a. 古诗，b. 建安到魏晋诗；6. 宫体诗；7. 古体诗；8. 近体诗：五绝，七绝，五律，七律，五排，七排。（……

第一节　天文历法 内容提要：一、学点天文历法知识是必要的：古籍中常见天文历法词语。二、天文知识：（一）七政：日月和金木水火土五大行星。（二）二十八宿、三垣与四象：东方苍龙七宿、西方白虎七宿、南方朱雀七宿、北方玄武七宿；紫微垣、太微垣、天市垣。（三）十二辰与十二次：划分周天的不同办法及其功用。（四）分……